Facilitadora de la semana

El Rol de facilitadora - Gymkhanera, me ha tocado a mi, María José Hernández : Y os voy a comentar como esta siendo elaborada nuestra esperadísima Gymkhana de Alfonso  X "El Sabio", como ya sabéis: Para la elaboración de ésta práctica el grupo se ha reunido el día 29 de Diciembre de 2011 durante todo el día para empezar a darle forma al esperado recorrido de la misma, ( Sí, ya sé que estamos de Vacaciones Navideñas, pero MISSTIC no descansa nunca). Durante ese productivo día, se propuso entre todas tanto los sitios clave de la Gimkhana, así como las pistas y la información incluida en cada uno de los pois,  así como aquellos puntos que se convertirían en " Códigos QR", y lo más importante donde se encuentra el Tesoro. También se a grabado los cinco vídeos que servirán de pistas para los participantes que realizarán la Gymkhana de Alfonso X "El Sabio", protagonizados por nuestras dos guapísimas estrellas de esta semana, ( si no podéis resistir la tentación, abajo tenéis un adelanto de los vídeos).Además se han realizado las primeras capas que forman el recorrido. Como ya se ha comentado MISSTIC ha solucionado todos sus problemas y ése día además de ser un día productivo de trabajo, estuvo lleno de risas y ausencia de tensiones, aspecto que personalmente me agrado muchísimo: Queridos Bloguer@s ¡¡¡ Volvemos a ser un Grupo!!!. La Gymkhana de Alfonso nos ha servido para unirnos un poco más y para indagar en la vida de un desconocidisimo Alfonso X " El sabio". MISSTIC estamos impacientes y expectantes por saber como se lleva a cabo nuestra Gymkhana y saber, si al grupo que le toque realizarla le ha gustado tanto, como a nosotras a la hora de elaborarla. Y ya por último, MISSTIC os desea ¡Feliz Navidad y Próspero 2012!! para todos los que nos leéis.     

Pistas sobre la Gymkana....

 ¡ Estos son 3 de los vídeos que hemos grabado para las pistas de la Gymkana!

Fotos sobre la elaboración de la Gymkana.

Bueno pues como bien dice el título, aquí os dejamos unas fotos de como estamos realizando el trabajo en cooperación.

Hay que decir que después de tantos problemas que ha habido en el grupo de compañerismo, en este trabajo tan difícil que tanto esperábamos, hemos recapacitado y hemos pensado que en la situación en la que estábamos  no íbamos a sacar adelante esta asignatura, y gracias a esa recapacitación a día de hoy somos un grupo que trabajamos en cooperación y donde hay un ambiente positivo de compañerismo.

Si es que parece que estamos en un Locutorio metidas en el mundo virtual, aisladas de todo lo que nos rodea.


! ÁNIMO CHICAS, QUE AHORA SI QUE SOMOS UN GRUPO UNIDO ¡ ( ya era hora) 

Paso por paso elaborando nuestra Gymkana

Bueno Blogueros estamos de vuelta otra vez por aquí, en esta entrada como podéis observar estamos realizando nuestro trabajo en cooperación de la Gymkana sobre  Alfonso X el Sabio, Rey de Castilla y León, realizando importantes labores como infante, como la conquista del Reino de Murcia en 1241.

Nuestro trabajo lo estamos planteando de manera que, primero organizamos la información que vamos a poner en cada Pois de recorrido y de pistas sobre el tesoro. Después cada información la vamos a introducir en los Pois, creados en la página de Hoppala de manera que los situamos en los puntos clave donde los participantes encuentre información sobre Alfonso X el Sabio, con el fin de saber algo interesante sobre este personaje o bien para obtener pistas que lleven a otros Pois, y seguir con el recorrido.

ESTRELLA DE LA SEMANA!!

Hola, esta semana me toca a mi (RUT) ser la estrella, junto con CARMEN. Nos ha caído un poco mal debido a las fietas navideñas pero nosotras vamos a hacer todo lo posible para que salga muy bien la gymkana.
Veo que es un trabajo duro, pero con la ayuda de mis compañeras lo podremos hacer. Ánimooooo!!

Chicas manos a la obra con la Gymkana estas vacaciones Navideñas.

Bueno pues como podéis observar en el título, estas vacaciones comenzaremos a elaborar la Gymkana, siempre estando al día de todo lo que va sucediendo en la realización de nuestro trabajo, y escribiendo nuestras experiencias, dificultades y lo que vaya surgiendo en el blog. Esperemos que nos sigáis con  mucha intriga y ánimo que nuestro trabajo ya esta explicado, solo falta COMENZAR.

 ! Un saludo Blogueros y mucho ánimo chicas ¡

Realidad Aumentada, Marcadores, Códigos QR.

Buenos Blogueros hoy en la clase de prácticas de Tic nos han explicado como poner en práctica la Realidad Aumentada, y para ello debemos tener en cuenta la página http://www.hoppala-agency.com/   para crear los Pois, cada uno de ellos puede tener alguna acción como añadirle un tweet, una página web, una imagen etc. También nos han explicado los códigos QR desde la página http://www.codigos-qr.com y crear marcadores desde  http://ezflar.com. Estas páginas nos permitirán hacer la Gymkana más entrenida y realizarla con más ganas.

¡ Ánimo Chicas con la Gymkana y suerte con el Examen de mañana ¡

¡ A PONERNOS LAS PILAS DURACEL !

Bueno chicos/as ha llegado la hora, hoy nos han explicado el trabajo ese tan esperado, y más complicado a mi parecer... La Gymkana. Se trata de un trabajo, donde tenemos que poner en práctica la Realidad Aumentada.
Este término hace referencia a la realidad física con una capa de información de red que nosotros mismos debemos añadir encima de la escena real. Para poner en funcionamiento esta realidad debemos hacer uso de aplicaciones que están disponibles para smartphone, android...
Esperemos que este trabajo a pesar de que es complicado salga correctamente, y que nos lo pasemos bien ante todo, que disfrutemos porque el objetivo principal de este trabajo es aprender pero siempre positivamente.
Nuestro tema elegido Alfonso X el Sabio.


!ÁNIMO CHICAS VAMOS A DARLO TODO CON ALFONSO X EL SABIO¡

! Historiadora al ataque ¡

Bueno blogueros, esta semana me ha tocado a mi, Fátima, ser la Historiadora de mi grupo, y por tanto os voy a contar todo lo que va a acontecer durante esta semana en mi grupo Misstic, empezando porque nuestro grupo al igual que toda nuestra clase esta sumergido en una burbuja de estrés originada por el examen cercano que tenemos.  A pesar de ello nosotras seguimos haciendo nuestras publicaciones diarias para que podáis estar al tanto de todas nuestras novedades. La primera novedad es el comienzo de un trabajo nuevo, la Gymkana. Esperemos poder desenvolvernos bien en este trabajo y que todo salga bien.
!Ánimo chicas que nosotras podemos¡

SEMANA DE GYMKH@N@!!!... Facilitador@

Esta semana para la realización de la práctica grupal, MISSTIC, a realizado la distribución de los Roles entre sus componentes de la siguiente manera: - Rastreadoras: Noemí y Rocío. - Facilitadora: María José Hernández, -Historiadora: Fátima. - Analistas : María Consuelo y María José Contreras....Y lo que tod@s estabais esperando .... ¡¡Nuestras Estrellas!!!... que esta semana esa función es para Rut y Carmen...¿¿¿Preparadas chicas???...MISSTIC calienta motores!!!.... Y como novedad en esta práctica dos de nuestras integrantes doblan su Rol, y así, apoyar a las dos estrellas principales e intentar que MISSTIC consiga " meterse en el bolsillo a las TIC". Ésta labor esta semana a María José Contreras y Rocío Martinez .

Práctica 3 : Educación sin Fronteras

En esta tercera actividad hemos relizado un Pecha- Kucha O.N.G. Educación sin fronteras, formado por 20 diapositivas de 20 segundos cada una. En ellas nos hemos centrado en pofundidad en los siguientes temas: ¿ Qué hace la fundación?, ¿ A qué colectivo se dirige?, ¿ Cuáles son las asociaciones que colaboran con ella? ¿Los programas que se llevan a cabo?, la metodología que esta asociación utiliza en cuanto a su difusión a través de las redes sociales, los paises en los que llevan a cabo su labor humanitaria entre otros muchos aspectos.

  
 Con ésta practica hemos aprendido a parte de la laboriosa elaboración del desconocido para nosotras Pecha - Kucha, también la metodología llevada a cabo por las distintas fundaciones expuestas en clase, y en concreto el funcionamiento de Educación Sin Fronteras. Además consideramos como un aprendizaje significativo conocer el papel que puede desempeñar la figura del educador social dentro de cada una de las asociaciones que hemos conocido lo que se convierte en algo primordial a lo largo de nuestra trayectoria profesional.

REFLEXION PECHA-KUCHA!!

Tras realizar la practica de pechakucha nuestro grupo ha hecho  la siguiente reflexion:
En este practica pensamos que hemos aprendido parte teórica y práctica, hemos trabajado con las redes sociales como el flikr, en el cual hemos aprendido a descargar fotos, a saber si tienen creative commons, saber que fotos pueden servir, entre otras muchas cosas. Al mismo tiempo hemos aprendido a utilizar el power point, de hecho sabiamos todas como funcionaba, pero con el pecha-kucha sabemos que a las diapositivas no les puedes meter muchas letras, que tiene que ser un tamaño y tipo de letra que no lo puedan leer toda la gente que hay en clase, que los colores no sean mezclados, es decir que sean de las mismas tonalidades etc, nos parecen "cosas tontas" pero a la hora de una presentacion en clase se nota mucho una buena presentacion o una mala.
Tambien hemos aprendido a utilizar el slideshare ya que teniamos que subir la presentación y por ultimo hemos aprendido sobre todos los temas expuestos en clase mediante el pechakucha:
- FUNDACIÓN MUJERES: la cual es una fundación no gubernamental, en la que buscan igualdad de género y tambien se puede colaborar con ella.
-CIBERVOLUNTARIOS: Esta una entidad sin ánimo de lucro, tambien se puede colaborar con ella, en definitiva lo que pretenden es fomentar el uso de las TIC; ofrecern talleres,charlas...
-ZEMOS 98: Es una gestión creativa y cultural, aqui llevan a cabo proyectos de los cuáles la mayoría de estos están dirigidos hacia los colectivos jóvenes.
-ONG ENREDATE SIN MACHISMO: Su objetivo es reflexionar, compartir y actuar y sobre todo concienciar a los jóvenes.
-HACES FALTA: Lo fines son no lucrativos. El voluntariado puede ser a gran escala  (ONG) y a pequeña escala (una empresa o una persona). En esta ong se encuentran 600 personas registradas.
-CUIDADANAS: Su objetivo es mejorar la salud y la vida de las personas cuidadoras. Esta ong es todo un proyecto innovador.
-ETNIA GITANA: Los gitanos desde hace tiempo se quedaron marginados. El 80% de los niños gitanos no terminan la educacion secundaria. El uso de las tecnologías en la etnia gitana es muy variado.
-COOPERACIÓN INTERNACIONAL: Se centra en los jóvenes para promover la cultura, en el cual se realizan actividades de sensibilización . En la actualidad hay 14 sedes en toda España.
-EDUCACION SIN FRONTERAS: Tiene un gran reto que supone cambios profundos y un buen trabajo de cooperación y educación. Defienden los derechos de la infancia , del derecho a la educación mas allá de donde están , y lo hacen confiando en las redes y consorcios en los que participan, con el apoyo de la Agencia Española de Cooperación  Internacional al desarrollo( AECID) y de otros confinanciadores públicos y privados.
Para terminar decir que ha sido muy gratificante e interesante aprender el uso y manejo de todas estas herramientas y porsupuesto  el conocimiento de todas las ong ya que muchas de ellas no las conociamos y gracias a la realización del pechakucha hemos sabido de su existencia y de como poder colaborar con ellas.

Mi experiencia como ESTRELLA *

Buenos chicos/as esta semana me ha tocado uno de los papeles más importantes diría yo, el de ESTRELLA, junto con mi compañera Noemí Aranda Ruiz. Mi experiencia de este rol ha sido muy satisfactoria, ya que se podría decir que es uno de los roles donde aprendes más, y donde se ve verdaderamente si tu grupo ha trabajado esa semana. 
Nuestro trabajo de Grupo de esta semana era sumergirnos en una ONG, para saber que se siente y para solidarizarnos con aquellos que no tienen ni una cuarta parte que muchos de nosotros tenemos. Nuestra ONG seleccionada ha sido Educación Sin Fronteras. Esta ONG me ha abierto los ojos por asi decirlo, ya que no era consciente de la situación de ignorancia que muchos países y cercanos estaban pasando, debido a que se ayuda lo suficiente y no se ponen los medios necesarios para que se progrese en el desarrollo educativo de estos países. 
Espero que a partir de nuestra presentación expuesta sobre Educación Sin Fronteras , todo el mundo sea consciente de la situación de pobreza y de la situación educativa que hay, y ayudar a que todo esto acabe y consigamos cada vez más un mundo mejor, lleno de solidaridad.

Aquí os presentamos nuestro vídeo Pecha kucha.

Este vídeo muestra la presentación expuesta el pasado lunes en la clase de TIC.

y aquí os mostramos una parte cómica de nuestra presentación, esperamos que os guste.

 ¡ESPERAMOS QUE OS GUSTE!

¡Nuestro Pecha-Kuchas!

Pecha kuchas

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Analista Pecha-Kucha

Ya queda menos para el momento Pecha-Kucha y estamos dispuestas para darlo todo, esta semana las estrellas serán Noemi y Fátima, la facilitadora Mª José Contreras la cual su objetivo era y es animar al grupo, gestionar las tareas pendientes, responsabilidad..., historiador-narrador Mª Consuelo y Rut que tienen como trabajo hacer una crónica semanal en el blog de aquello que ha pasado durante la semana en el grupo. Los problemas que han encontrado, que ha ocurrido, en que punto de trabajo se encuentra...Como rastreadoras se encuentran Carmen y Mª José que han buscado y comentado sitios interesantes de Internet que especialmente les han llegado a gustar, también tanto ellas como todos nos hemos encargado de buscar y localizar información relevante para la actividad Pecha-Kucha.
Por último la analista Rocío tiene que hacer una valoración pública y otra privada del trabajo del grupo y también a través del blog decir que hemos aprendido y cómo.

Pecha - Kuchas : Rastreador@s....

Para la realización de nuestro Pecha - Kuchas grupal basado en la O.N.G Educación sin fronteras, nuestro grupo a visitado las siguientes páginas, tanto para la realización de la presentación visual, así como del tríptico que le acompaña. Las páginas visitadas más significativas son las siguientes: En primer lugar hemos buscado información en la Web oficial de la O.N.G. :  O.N.G. Educación Sin Fronteras. Además nos hemos interesado por las Redes Sociales a través de las cuales la Organización se da a conocer, una de ellas Facebook :Facebook Educación sin Fronteras, Hemos realizado nuestra labor de rastreador@S analizando la información encontrada en Wikipedia:  Wikipedia : Educación sin fronteras Además de artículos de prensa de Dicha organización:   Artículo de prensa. Ya por último destacar que todas las imágenes de nuestra presentación visual tienen Licencia Creative Commons, y las  hemos sacado de Flickr:  Flickr

Tarde de Pecha Kuchas.

Una interesante tarde de Pecha Kuchas en la facultad. Ultimando detalles de nuestro trabajo. Tras tener preparada la plantilla, el trabajo ha ido bastante bien, una tarde volcadas en imágenes, palabras...un tema de lo más interesante.
¿ Queréis ver a el grupo Misstic trabajando? Ahí lo tenéis:

¡HASTA PRONTO!

P-K

Buscando imágenes para poder realizar nuestro pecha- kuchas lo mejor posible, y es que por el tema elegido, educación sin fronteras, nos gustaría tanto utilizar imágenes que despierten un sentimiento. Estamos manos a la obra, y aunque sabemos que no es tarea fácil, conseguiremos realizar un estupendo Pecha- Kuchas!

Pecha-Kucha

Buenas! Informo que hoy se reunirán nuestras estrellas para reunir toda la información con el fin de contrastarla y ver las ventajas y los inconvenientes que les puede traer si afirman una cosa u otra, por ello el resto del grupo ya está manos a la obra para ayudarlas en todo lo posible. ¡Venga chicas que queda poco!

SOLO FALTA UNA SEMANA!

Empieza la cuenta a trás chicas!. Sólo 6 días para los gran Pecha-Kucha. Nuestro grupo ya está empezando con los preparativos y los nervios van creciendo pero seguro que lo harán genial,Fátima tiene mucho don de gentes y Noemí es muy responsable y productiva.
De momento vamos poniéndonos de acuerdo y colaborando todas con la búsqueda de imágenes!! ÁNIMO CHICAS!

VAMOS CHICAS,QUE LLEGA EL PECHA-KUCHA!

Aqui os presento a las ESTRELLAS de nuestro grupo,Noemi y Fátima! Ya están manos a la obra con la presentación del proyecto,seguro que lo harán genial. Vamos chicas,que entre todas lo haremos muy bien. Hay tiempo y muchas ganas,y somos un gran equipo.vosotras podeis ÁNIMOOOOOOOO!

Historiadora Lincoln - douglas

Esta semana el rol de historiadora ha recaido en mi: Me presento Maria José Hernández: mi experiencia en esta practica ha sido satisfactoria me ha gustado mucho la investigación en profundidad de los temas relacionados con el debate y a la hora de participar en el debate me gustó mucho prestar atención a la actuacion del resto de grupos...En el papel de juez por parte de mi compañera Rocio ...¡Animo!

INFORME ANALISTA- DEBATE

Hola a todos, aqui dejo mi informe como analista, diciendo en primer lugar  que en esta pratica  todos los miembos del grupo hemos aprendido como llevar a cabo un debate para ello hemos buscado informacion sobre diferentes temas y se los hemos ido pasando a las estrellas, las cuales eran las encargadas de defender el tema escogido al azar  con  el grupo contrario,  teniendo para ello un tiempo limitado para dar los argumentos cada grupo.
En definitva decir que ha sido una practica muy gratificante y sobre todo interesante ya que  nos hemos metido de lleno en lo que es  realmente un debate.

Practica 7. Debate Lincoln - Douglas

La práctica semanal de esta semana ha consistido en un Debate, y los temas principales han sido: la Identidad Digital y la Acción Social en las Redes sociales. Nuestras estrllas de esta semana han sido: Rocío Martínez Ruíz y Mª José Contreras, actuando como la Oposición en dicho debate. El desarrollo del mismo ha sido infructuoso ya que los argumentos aportados han sido invalidados por no saber responder a las preguntas del oponente, y también hemos pasado a ser jueces: juzgando los casos grupales.       

La rastreadora de esta semana... Fátima

Bueno blogueros  esta semana me ha tocado ser la rastreadora de mi grupo junto con otra de mis compañeras. Mi objetivo es buscar información ' hasta debajo de las piedras', para que nuestro debate pueda ser lo más correcto posible, y defender nuestra opinión a muerte. Parte de la información que he sacado ha sido de páginas  muy destacadas como http://www.wikipedia.org/, http://www.google.es/, entre otras muchas. También nos ha servido de ayuda, el documento subido por nuestra profesora de Tic, Linda Castañeda. Gracias a ese documento hemos podido guiarnos, y hemos sabido que pautas debemos seguir en un debate.

!Ánimo Misstic¡

Debate Lincoln - Douglas

Esta segunda práctica ha consistido en la organización de un controvertido debate Lincoln- Douglas:Los temas que nos han tocado defender en dicho debate han sido : la privacidad en las redes sociales y la jerarquzación de los distintos roles que se pueden asumir por parte de los usuarios dentro de las redes, Posteriormente, hemosrealizado una profunda investigación para la fundamentación de dichos temas, nos hemos visto inmersas en un mundo en el que tenemos un papel fundamental como educadores sociales en la concienciación de la sociedad de los múltiples y adecuado uso de las mismas. Dentro de las todas las definiciones existentes sobre este término, a continuación, destacamos uns que nos a parecido interresante:“Las Redes son formas de interacción social, definida como un intercambio dinámico entre personas, grupos e instituciones en contextos de complejidad. Un sistema abierto y en construcción permanente que involucra a conjuntos que se identifican en las mismas necesidades y problemáticas y que se organizan para potenciar sus recursos.
Entre los contenidos teóricos dados en clase de forma presencial para la realización de esta práctica ha sido tomar conciencia de la existencia de redes sociales verticales y horizontales.
Entendemos como redes sociales horizontales, son herramientas digitales hechas para todo el mundo, tipo facebook o twitter, las cuales son usadas por gran parte de la población mundial. Dentro de las organizaciones se ha venido incrementando la participación de instituciones de educación superior , IES ,quienes aprovechan los medios virtuales para llegar a sus estudiantes potenciales, promocionar sus programas , los beneficios de bienestar académico, entre otros muchos aspectos.
Por otro lado encontramos las redes sociales verticales, las cuáles se refieren a sitios de internet para públicos específicos, los cuáles conectan personas de todo el  mundo de acuerdo a intereses comunes.

Queremos reflejar también nuestra opinión sobre el desarrollo del controvertido debate: Nos tocó por sorteo, abogar por la defensa des redes sociales privadas / en contraposicion de las publicas en donde las redes privadas establece una jerarquizacion de roles. Como ya hemos mencionado anteriormente hemos aprendido en profundidad sobre el " todavia desconocido mundo de las redes sociales a pesar de ser un tema candente en la  sociedad actual.

Mi papel como Estrella

En la primera práctica me ha tocado  a mi; María José Hernández ser estrella junto con mi compañera María Consuelo : ha sido mi primera toma de contacto, con las enigmáticas TIC ( En este mundo siempre me he manejado como un pato) pero intentare pasar de pato a pez en el agua, en la exposición del YOUTUBE estaba super nerviosa intentaré que no me vulva a pasar porque la realizacion y planificación de la práctica en grupo y conocer la opinión de la gente sobre el propósito de la educación e interactuar con la gente ..... Seguiremos informando....¡¡¡ estad atentos bloguer@s !!!

REFLEXION PRACTICA 1

 Esta primera práctica ha supuesto nuestra primera toma de contacto con las enigmáticas TICS: La práctica estaba basada en la realización de unos videos los cuáles reflejan la opinión de la sociedad sobre el propósito de la educación, lo que nos ha permitido conocer los errores o aciertos de la misma sobre este tema. Esta práctica está estrechamente vinculada con el concepto teórico "aprendizaje invisible" y una comparativa entre las webs 1.0 y 2.0 ; con respecto a este tema consideramos que la más idónea relacionada con el propósito educativo sería la web 2.0, debido a que esta web permite una interacción activa y participativa con la sociedad en contraposición de la web 1.0.

El APRENDIZAJE INVISIBLE, está basado en una nueva propuesta conceptual que surge como resultado de varios años de investigación y procura integrar diversas perspectivas en relación con un nuevo paradigma de aprendizaje y desarrollo para el ser humano. Este tipo de aprendizaje es aplicado por la docencia tanto en la educación formal, no formal e informal.
Este tipo de aprendizaje no pretende proponer una teória como tal sino una metateoría capaz de integrar diferentes ideas y perspectivas.Por todo ello apendizaje inivisble ha sido descrito como un protoparadigma, el cual se encuentra en fase beta  y en plena etapa de construcción.

Que intentamos conseguir con este trabajo. FINALIZANDO YOUTUBE

Bueno Blogueros,para finalizar este trabajo deciros que con esta actividad se busca la competencia de tal forma que nuestro trabajo haga saber más a la gente sobre el propósito que tiene la Educación, y pensamos que de esta manera podemos enseñar a la gente, la forma de pensar que tiene la sociedad sobre cual es el propósito y hacerles ver que hay que avanzar más en cuanto al desarrollo educativo.
Un saludo Blogueros.

VALORACIÓN PUBLICA GENERAL

Esta semana hemos salido a la calle para preguntar cuál es el propósito de la educación.

Hemos podido observar con los vídeos que han expuesto en clase que hay muchas respuestas a cuál es el propósito de la educación.

Pero en los vídeos que nosotros hicimos podemos decir que todos dieron el mismo testimonio sobre el propósito de la educación, ya sea una persona mayor, una adulta, que un hombre ambulante...

Hemos podido aprender que cada persona tiene su opinión (ya sea la mas correcta o no) y que las debemos respetar.

INFORME SOBRE EL ANALISTA DE LA PRÁCTICA YOUTUBE

Esta semana pienso que hemos aprendido,que hay mucha gente con mucha diversidad de opiniones. En nuestro trabajo la verdad que a todos a los que grabamos pensaban igual sobre el propóstio de la educación, habiendo variedad de edades. En la clase se han visto videos al que no se mostraba igual, había diferentes opiniones.

Esta práctica la hemos aprendido saliendo a la calle preguntando sobre el propósito de la educación y ver los otros vídeos de los compañeros. Pienso que ha sido bastante interesante.

Se puede decir que hemos trabajado todas por igual.

Primera práctica en grupo.

Esta es la primera práctica que hemos realizado en grupo, las estrellas han sido Mª Consuelo Garcia Illán y Mª José Hernández Noguela...hemos elegido estos videos ya que cada persona tiene un tipo de edad diferente y una formación académica distinta.

 Mª Consuelo

      Mª José  

Estas han sido nuestras estrellas del día!

Facilitador de la primera semana de trabajo de grupo : Fátima

Bueno chicos/as pues como podéis observar soy la facilitadora de mi grupo Misstic esta semana,   de nuestro PRIMER trabajo en grupo. Mi tarea como la primera facilitadora de mi grupo es animar a que el trabajo de Purposedes se realice correctamente y llevando un orden y unas pautas para que lo podamos realizar en un tiempo determinado, eso si, siempre con muchas ganas de participar y colaborar entre todas. 


¡Mi objetivo ANIMAR  y conseguir ser los mejores! 

Conclusión general de las prácticas

En general nos ha sido fácil realizar las prácticas, aunque en algunas hemos tenidos alguna dificultad, por ejemplo en la de Twitter, ya que era una red social que conocíamos pero no la habíamos manejado, al igual que cuando nos registramos en la red social "socialgo", aunque ésta ni la conociamos, por lo que ha resultado un poco mas dificil desenvolverse en ella, pero con un poquito de práctica lo hemos conseguido.
Por otro lado, la práctica de youtube nos ha surgido alguna dificultad a la hora de subirse el vídeo, y de manejarnos con ella, porque había miembros del grupo que nunca habían subido vídeos en esta página.
Por lo demás no hemos tenido ninguna dificultad, solo decir que han sido unas prácticas laboriosas, pero con un poquito de paciencia las hemos realizado correctamente, al menos eso creemos.

Un saludo para todos lo que nos leen!

Práctica "Socialgo"

Esta otra práctica también nos ha gustado bastante, ya que se trataba de registrarnos en la red social "socialgo" y allí opinar sobre que es para nosotros la Educación Social, fue muy interesante ya que se podían ver definiciones de Educación Social de todos los tipos, y las diferentes opiniones de los compañeros de clase, algo que nos ayuda a enriquecernos y a aprender de los demás, mediante este intercambio de opiniones y pareceres.

Práctica Youtube

Ésta sido otra que nos ha gustado mucho, ya que ha sido muy entretenida, al tener que grabarnos en vídeo dando nuestra opinion sobre cual es el propósito de la educación. También al grabar a la gente, hemos obtenido diferentes opiniones de ésta, ha sido también muy divertido, ya que esta gente daba respuestas de todo tipo.
En definitiva, ha sido una práctica muy divertida y amena, y sobre todo original.

Práctica de Twitter

Ésta ha sido una práctica que nos ha gustado mucho, ha sido muy dinamizadora y muy interesante, ya que twitter para mi sobre todo porque no la conocia y me ha parecido una red social en al cual cada vez hay mas usuasrios y donde las personas pueden manifestar sus opiniones y sus conocimientos.
En definitiva, ha sido un trabajo muy gratificante y enriquecedor.

Práctica de las entrevistas (vídeos)

Esta práctica ha ido bien, aunque con algunas dificultades, ya que habían personas que no se prestaban a que las grabásemos en vídeo, pero en general ha sido una práctica muy amena, ya que salir a la calle y hablar con la gente hizo que fuera agradable a la hora de llevarla a cabo.
Como he dicho anteriormente, las dificultades que han habido ha sido unicamente que muchas personas no se prestaban que las grabásemos en vídeo, pero todo lo demás muy bien.

Los vídeos los hemos realizado trasladándonos al centro de Murcia, e ir preguntándole a la gente que si querían que la grabáramos en vídeo y nos dijeran su nombre y cuál era para ellos el propósito de la educación.

Práctica 1 : BIENVENIDOS A NUESTRO BLOG DE GRUPO.

ESPERAMOS QUE OS GUSTEN NUESTRAS PUBLICACIONES